【看展覽】杜銘章 海蛇棲地研究

2/22的一次系上演講，
請到這位寫過蛇類大驚奇的生態學老師，
讓我對生態有種陌生的感覺，
要不是後面學弟妹的提醒，
壓根不知道這位老師其實大有來頭，
或許我真的對生態一無所知，
什麼生物啊～行為啊～我都置之不理，
但我還是喜歡觀察，
也許該分門科系叫做生態環境"觀察"系，
來收留像我這種要生態不生態、要環工不環工的人吧！


這杜老師目前在臺師大生態所任教，
研究一個我以為在台灣沒有的海蛇，
後來想想這想法真的很蠢，
就很像是你在赤道附近的某大學做研究，
然後跟指導老師說：

我想要研究北極熊或是國王企鵝之類的生物。

所以看完不要到處跟鄰居說台灣沒有海蛇，

有！都粗體了，夠魄力吧！


老師很快的把海蛇這生物的背景資訊都丟出來，
像是他研究的闊尾海蛇其實不是一般我們所認識的真海蛇，
真海蛇在演化上已經到無法在陸地上行走的境界，
而闊尾海蛇還有一點在路上行走的能力，
也提到這兩類海蛇可以用鼻孔的高度與腹板的寬度來做區分，
鼻孔的位置越高，容易換氣，大多時間會待在海中，因此腹板會慢慢退化，
以適應在游泳時的流暢性。
而鼻孔較低的，可介於沿岸與海水之間的生存，腹板也比較寬，
可以在陸地上爬行。
闊尾海蛇是屬於後者。
此外，海蛇這樣的生物也只存在於太平洋，大西洋沒有，
這點讓我蠻驚訝的。

這讓我覺得，如果每一科的老師都有像這樣的經驗分享，
每個人應該很有機會找到鍾愛某種科目的能力。
抑或是....在這些華麗的項目中迷失？？


杜教授結束他的介紹後，
花很多時間在分享做實驗的過程，
當然他講得很有趣，甚至會有不少人再度顛覆對生態研究的想法，
生態研究實際上要花很多時間與經驗，甚至要些許的運氣，
能像杜教授一樣找到這樣的機會很不容易，
但像在他提到其中一個研究時，不得不佩服他的反向思考：

有位從國外來的研究生找到杜教授研究在台灣的闊尾海蛇，
為在蘭嶼的闊尾海蛇有三種，
但共通好處是他不像國外的海蛇，需要潛水尋找，
在沿岸的洞穴找，就有這樣得機會，

再過去的課本、參考書提到海蛇會喝海水這件事情，
雖說對我們而言這可能是不用問的問題，

他住在海裡面，不喝海水喝什麼？？
而且他跟一些海鳥一樣有鹽線，喝進去的海水可以透過鹽線將多餘的鹽分排除，
那位研究生在知道這件事情後，
希望知道海蛇會不會喝淡水這件事情，
於是千里迢迢來到台灣找杜教授，
教授聽完之後，
突然問起，海蛇會喝海水嗎？？

這件事情顛覆了過去對海蛇的想法，
海蛇喝淡水，還有不怎麼鹹的水。

也因此，杜教授在日本訪查時，
能準確的判斷出海蛇的棲地，
相當有意思。


日本訪查的原因是杜教授發現了另一個有趣的現象，
他發現某些品種的海蛇在小島嶼會消失，
進而推測這些海蛇跟地域性之間有關系，
所以進入了另一個實驗。

這段故事讓我體會到這行業很辛苦的地方，
除了經費不足外，
在實驗過程中克服的問題很多很複雜，
且就如過去我所得到到訊息，
並不是任何地方都能如預期，找到足夠的樣本數量。
但做研究的那種企圖心在杜教授身上也是有的，
杜教授在台灣、菲律賓、日本上下數個島嶼進行相關研究，
發現可能與島嶼大小有關系，
套上前面研究所發現的東西，
推測可能跟島嶼太小沒有辦法喝到淡水有關系。

他們預備申請一筆金額來進行這塊研究。


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我覺得做研究應該像他們這樣，
過程中充滿著樂趣，
也充滿著挑戰，
但都是在能夠克服的範圍下去達成，
當然我們不能選擇問題的難度，
但至少在解謎的過程中，
會讓過程充滿著樂趣，
而不是壓力、鬱悶、還有一堆雜七雜八的狀態。
當然，在一般人眼裡，
他們很可能就在搞這些事情。
我想這也是為什麼普遍大眾會認為研究很輕鬆吧。
怎麼想吧！
學術界如果是這樣子的想法，
會讓接觸社會與學術界的人有區隔，
像是自己給自己劃上了區隔線一樣，
什麼建立技術障礙啊～很難溝通，缺乏實務經驗等等。

如果有一天，這兩邊沒有障礙時，
學術界其實有很多東西可以應用在產業界上，
但因為學術界很精細，需要去反覆驗證，
所以很饒舌，但若能體會到學術界的妙處後，
會發現在產業界上不用花很多時間做所謂的經驗測試，
也不用因為學術界的方式比較簡單而跟學術界賭氣，

每個人都有每個人的人生，
以及自己擅長的事情，
當受到了阻礙後，會遇到很多很多狀況，
討厭、憎恨、無奈、無所適從，
我只希望在面對時，
能夠有從中尋找自己興趣的樂趣，

Aal lzz Well

在慢慢朝自己喜歡的目標前進。









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